Počty romských žáků vzdělávaných podle snížených standardů se od loňska prakticky nezměnily
Počet romských dětí, které se vzdělávají podle snížených standardů zůstává v
porovnání s minulým rokem prakticky nezměněn. Vyplývá to ze zprávy o
kvalifikovaném odhadu počtu romských dětí na základních školách, kterou
zveřejnilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.
"V základních školách se podle aktuálních odhadů vzdělává v rámci běžného
standardu 85,4% romských žáků. V programech určených pro vzdělávání žáků s
lehkým mentálním postižením odpovídá podíl romských žáků 12,8%, zbývající 1,8%
připadá na romské žáky vzdělávané podle Rámcového vzdělávacího programu základní
škola speciální určeného pro závažnější stupně mentálního postižení," uvádí se v
tiskové zprávě MŠMT.
V loňském roce, kdy odhady dělala Česká školní inspekce bylo se podle běžného
standardu vzdělávalo 84,9 % romských žáků, v programech určených pro vzdělávání
žáků s lehkým mentálním bylo romských dětí 13,3% a podle Rámcového vzdělávacího
programu základní škola speciální bylo romských žáků stejně jako letos, tedy
1,8%.
Podle ministerstva tyto hodnoty víceméně korespondují s loňskými čísly, mírné
zlepšení je zapotřebí vždy chápat v širším kontextu, kdy jsou kvalifikované
odhady počtu romských žáků závislé především na relevanci údajů předávaných
řediteli základních škol, a nejedná se tak o žádnou statistiku.
Romští žáci podle zprávy tvoří 30,9 % všech žáků vzdělávaných v programech
pro žáky s LMP, v absolutním čísle to znamená 4 318 žáků. Procentuálně je
letošní výsledek prakticky shodný s loňským, kdy Romové tvořili 30.6% všech žáků
vzdělávaných v programech pro žáky s LMP.
Podle zprávy je v České republice 83 škol, ve kterých je podíl romských žáků
vyšší jak 50%. Do takových škol chodí 24,3% romských žáků. Do 12 škol chodí
pouze romské děti. Přes 75% romských dětí tedy chodí do škol, kde je podíl
romských žáků nižší než 50%.
"Zjišťování kvalifikovaných odhadů počtu romských žáků, zejména s ohledem na
konkrétní podobu rámcového vzdělávacího programu, podle kterého se vzdělávají,
se provádí již čtvrtým rokem. Všechny školy jsou do něj zařazeny druhým rokem.
Tyto informace jsou zjišťovány v rámci plnění rozsudku v záležitosti D. H. a
ostatní proti ČR a jsou každoročně předkládány Výboru ministrů Rady Evropy,“
řekla k letošnímu zjišťování kvalifikovaných odhadů náměstkyně ministryně
školství pro sekci legislativy a strategie Dana Prudíková.
Zjišťování probíhalo v letošním školním roce opět na všech základních školách
zapsaných v rejstříku škol, celkem se jej tak aktuálně zúčastnilo 4 141 škol.
