Tomáš Feřtek: Opravdu říká Třída 8. A, že jsou Romové nevzdělavatelní?
Už pátý čtvrtek za sebou se před desátou na prvním kanálu ČT vysílá nová
reality show nazvaná
Třída 8. A. Jde o licenci velmi úspěšného švédského pořadu
Klass 9A, kde do
přistěhovalecké třídy přišlo několik charismatických učitelů a po zhruba
půlročním souboji s kulturními vzorci a osobními nedostatky žáků následoval
happy end, kdy si dívky v šátku a černí kluci s kalhotami, co mají rozkrok u
kolen, padali do náručí se seversky vyhlížejícími učiteli – intelektuály.
Úspěšný pořad pak „opsali“ v několika dalších zemích včetně Slovenska, vždy s
víceméně podobným šťastným koncem.
Česká, přesněji brněnská varianta, je v čemsi jiná. I
tady platí to pozitivní, co se dá o pořadu říct obecně: tedy, že dělá ze
vzdělávání veřejně diskutované téma, že ukazuje učitele jako „hrdiny“, a to
občas i bez uvozovek, že předvádí velmi zpříma, s čím se musí umět učitel dnes
docela běžně vypořádat. Jinakost je v tom, že škola kousek od brněnského centra
je až na dvě tři děti romská.
Takže
diskuse, která se na stránkách pořadu vedee, se točí skoro výlučně okolo
toho, jestli nemají být učitelé na ty romské flákače přísnější, jestli nepatří
radši do pomocné (praktické) školy, že je známkují příliš mírně, že tihle si
žádné vzdělání nezaslouží a mají jít rovnou k lopatě. Debata je to na místní
poměry pořád ještě docela kultivovaná, přesto mám za to, že není špatné si
předtím, než si třeba některou epizodu pustíte, pár věci uvědomit.
Nenechte se zmást tou jednobarevností třídy. Ano,
ledabylost, minimální motivace i oraženost některých žáků jsou nadprůměrné. Ale
popravdě se stejnými věcmi se potýkají učitelé běžně i v neromských třídách. Jen
je to o chlup méně vyhrocené. Nezvladatelnost rozhodně není jen problém romských
žáků.
