Petr Banda o motivačních besedách na školách: Předáváme zkušenosti a snažíme se žákům otevírat cestu ke studiu
Společně s Danielou Kokyovou a Richardem Čonkou navštěvujme od září loňského roku základní a střední školy a nízkoprahové kluby s motivačními besedami pro děti a mládež. Zapojili jsme se tak do aktivity, se kterou už v roce 2019 přišli samotní studenti ze Stipendijního programu organizace ROMEA.
Hlavním cílem je motivovat mladé lidi a děti ke studiu. Bavíme se s nimi o našich příbězích, překážkách a motivacích, ukazujeme jim romské vzory a představujeme různé organizace, které jim mohou pomoci formou doučování nebo stipendií (samozřejmě mluvíme i o Stipendijním programu a studentských setkáváních Baruvas). Snažíme se tak přispět k narovnání startovací čáry, kterou romské děti nemají vždycky stejnou jako ty neromské – a přinášet jim informace, které jsme my v jejich věku neměli, a které by se nám tehdy hodily.
Žáci mnohdy až na besedách zjistí, že i mezi Romy jsou úspěšní a uznávaní lidé. Často jsou překvapení, když od nás slyší o spisovateli, ředitelce Muzea romské kultury, novinářce, partyzánovi nebo lékaři.
Největší přidanou hodnotou je podle mě to, že besedy vedou romští vysokoškoláci. Je nám kolem dvaceti a k žákům máme blíž, než k nim mají třeba jejich učitelé. Atmosféra setkání je uvolněná, nejde o nějakou další „nudnou přednášku“. Snažíme se žákům předat naše zkušenosti, hovořit o překážkách, se kterými se setkáváme a ukázat jim, že vzdělání má smysl.
Mluvíme o studiu na gymnáziu, o výměnách mládeže, o základech finanční gramotnosti, o tom, jak se dostat na střední školu, informujeme je o změnách v podávání přihlášek, o nutnosti k nim přiložit vysvědčení. Zapojujeme prvky neformálního vzdělávání, interaktivní aktivity a diskuse – třeba o tom, co by chtěli dělat, až dokončí školu. Většinou mají jasnou představu, někteří neví, někteří chtějí na maturitní obor a potom na vysokou. Besedy však nejsou jen pro Romy, ve třídách jsou často romští i neromští žáci, zapojujeme a snažíme se motivovat je všechny.
Objevují se argumenty, že toho moc besedami nenapravíme a že je potřeba systémová změna. Ta ale nepřijde ze dne na den a my cílíme právě na ty, kterých se změna systému nejspíš nedotkne. Snažíme se však také zapojovat do diskusí o vzdělávání a desegregaci školství v Česku.
Zpětná vazba od žáků i samotných škol je pozitivní, školy besedy vítají a opakovaně nás zvou. Například v Brně máme za sebou již přes 15 besed a chystáme se spolu s dalšími stipendisty organizace ROMEA i do jiných měst. Motivace, kterou se žákům snažíme předat, není jen o nějakém dosažení akademických titulů, ale i o osobním růstu a zvyšování sebevědomí. Inspirujeme je k tomu, aby hledali, co je naplňuje a baví a směřovali ke splnění svých snů. To všechno posiluje jejich víru v sebe sama a pomáhá jim otevírat cestu.
Komentář vyšel v časopise Romano voďi. Předplatné si můžete objednat na webu časopisu.
