Reakce MŠMT na zprávu Amnesty International o vzdělávání Romů v českých školách

Zpráva Amnesty International je kvalitně zpracována a shoduje se s šetřeními
a analýzami Ministerstva školství. Výsledky tedy nejsou pro MŠMT překvapivé.

NEPŘEHLÉDNĚTE


Amnesty International vyzývá české úřady: už žádné další dítě s nedostatečným
vzděláním

MŠMT se problémy, na které poukázal rozsudek Evropského soudu pro lidská
práva ve Štrasburku, pečlivě zabývá a pracuje na jejich řešení. To ostatně
uznává i Amnesty International. Byly provedeny detailní studie, revize stávající
legislativy, byly i novelizovány příslušné vyhlášky. „Novým způsobem jsme také
nastavili některé dotační programy, aby lépe vyhovovaly potřebám vzdělávání dětí
ze sociálně znevýhodňujícího prostředí," zdůrazňuje ministryně Kopicová.

Ředitelům základních škol praktických posílá ministryně dopis, v němž je
vyzývá, aby do svých škol přijímali pouze děti s lehkým mentálním postižením.
„Všechny ostatní děti patří do hlavního vzdělávacího proudu v základních
školách," konstatuje ministryně Miroslava Kopicová.

Nedávné detailní šetření diagnostických nástrojů užívaných vůči žákům ze
sociálně a kulturně odlišného prostředí však prokázalo, že diagnostické nástroje
užívané školskými poradenskými zařízeními vůči žákům ze sociokulturně
znevýhodňujícího prostředí nejsou v principu nekorektní a diskriminační (přičemž
samozřejmě záleží také na tom, jak jsou používány).

KAM DÁL?


Amnesty International vyzývá české úřady: už žádné další dítě s nedostatečným
vzděláním